服装设计与工艺（专业代码：480402）

本专业培养掌握服装设计基础理论与技能，能从事服装设计、服装产品开发和营销管理,适应现代化服装工业的高素质技能型人才。毕业生可在服装品牌公司、服装设计公司、服装生产和销售企业、服装营销公司、服装行业管理及与时装相关的公司和厂家，从事包括设计师、设计师助理、形象设计师、时装管理及销售等工作。

鞋类设计与工艺（专业代码：480104）

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握鞋类产品造型、鞋类样板设计与工艺等基本知识，具备鞋类产品开发、工艺技能、技术管理、产品检测和贸易等能力，从事鞋类生产工艺、生产管理、质量控制、产品开发等工作的高素质技术技能人才。毕业生主要从事鞋类样板设计、鞋类造型设计、鞋类生产管理，鞋类技术营销（电商）、鞋类技术创新等工作。

学前教育（专业代码：570102K）

本专业培养德智体美劳等全面发展，践行社会主义核心价值观，热爱儿童和学前教育事业，具有从事幼儿教育工作的职业信念，掌握学前教育理论和保教专业知识，具备扎实的文化素养和专业技能特长，具有良好师德和现代幼儿教育理念的高素质幼儿园教师。本专业坚持“梳理核心岗位，分析核心能力，确定核心课程”的建设思路，开设了专业基础课程：学前儿童发展心理学、学前教育概论、学前儿童卫生学、幼儿教师职业道德和修养等课程，专业核心课程：幼儿园课程、学前儿童观察与评价、学前儿童游戏、幼儿园班级管理以及幼儿园五大领域教学法和主题活动课程；除此之外，开设了教师口语、钢琴伴奏、儿歌弹唱、舞蹈、美术和手工制作等教师素养课程；还开设了奥尔夫音乐教学法、感觉统合训练、儿童戏剧等专业拓展课程。

早期教育（专业代码：570101K）

本专业致力于培养职业道德高尚、热爱早期教育事业，能够适应社会发展需要；具有较高人文素养和良好身心素质，掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备扎实的婴幼儿保教知识、掌握回应性照护技能、早教亲子活动设计与组织能力，以及良好的社会沟通能力，能面向各级各类0-3岁早教机构，从事0-3岁婴幼儿保育与教育、家庭亲子教育咨询与指导、早期教育机构教学及管理等岗位工作的高素质早期教育教师。本专业依托学前教育专业群的建设思路，对接岗课赛证，开设了以下专业基础课程：婴幼儿教育学、0-3岁婴幼儿发展心理学、婴幼儿营养与保健、婴幼儿活动设计与指导、婴幼儿家庭教育；专业核心课程：婴幼儿游戏设计、婴幼儿行为观察与记录以及语言、动作、艺术、社会与认知五大领域教学法以及亲子活动设计与指导；开设了奥尔夫音乐教育、感觉统合训练等专业特色课程与教师形体与礼仪、儿歌弹唱、舞蹈与韵律等教师素养课程。

婴幼儿托育服务与管理（专业代码：520802）

本专业旨在培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，热爱婴幼儿托育服务与管理事业，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握扎实的科学文化基础和婴幼儿身心发展规律、营养喂养、卫生保健等知识及相关法律法规，具有婴幼儿回应性照料、游戏活动实施与改进、伤害预防与处理、疾病识别与预防、照护者合作交流、机构运营管理等能力，具有敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，面向婴幼儿保育、卫生保健、机构管理等岗位群，能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育以及托育机构日常管理等工作的高素质技术技能人才。职业面向保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等职业，婴幼儿保育、卫生保健、机构管理等岗位。本专业对接岗课赛证，开设了以下专业基础课程：包括婴幼儿心理发展、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿卫生与保健、托育服务政策法规与伦理等；专业核心课程：包括婴幼儿疾病预防与护理、婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿家园共育等。除此之外，开设了奥尔夫音乐教育、感觉统合训练等专业特色课程与教师形体与礼仪、儿歌弹唱、舞蹈与韵律等教师素养课程。